形象生动

诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。

念奴娇·赤壁怀古

作者：苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一樽还酹江月。

语言风格:

      《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的代表作品之一，被后人誉为“千古绝唱”。《念奴娇》一词在写作方法上的主要特点是结合写景和怀古来抒发感情。如上半阕对赤壁的描写和赞美，寓情于景，情景交融。下半阕刻画周瑜形象倾注了作者对历史英雄的敬仰。最后借“一樽还酹江月”表达自己的感慨。全词意境开阔，感情奔放，语言也非常生动形象。

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”

写江水腾涌的壮观景象。其中"穿"、"拍"、"卷"等动词用得形象生动。既是诗又是画，有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。也为下文所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。 

“小乔初嫁了”

这一生活细节，以美人烘托英雄，更见出周瑜的丰姿潇洒、韶华似锦、年轻有为，足以令人艳羡；同时也使人联想到：赢得这次抗曹战争的胜利，乃是使东吴据有江东、发展胜利形势的保证。

“雄姿英发，羽扇纶巾”

从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅，风度翩翩。纶巾，青丝带头巾，“葛巾毛扇”，是三国以来儒将常有的打份，着力刻画其仪容装束，正反映出作为指挥官的周瑜临战潇洒从容，说明他对这次战争早已成竹在胸、稳操胜券。

“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”

抓住了火攻水战的特点，精切地概括了整个战争的胜利场景。词中只用“灰飞烟灭”四字，就将曹军的惨败情景形容殆尽。

作者集中笔力塑造青年将领周瑜的形象。作者在历史事实的基础上，挑选足以表现人物个性的素材，经过艺术集中、提炼和加工，从几个方面把人物刻画得栩栩如生。词中所描绘的「乱石」、「惊涛」的赤壁景色，「雄姿英发」的周郎形象，相映生辉，各臻其妙，为历代读者所传诵。

和寇十一晚登白门

作者：陈师道

重楼杰观屹相望，表里山河自一方。

小市张灯归意动，轻衫当户晚风长。

孤臣白首逢新政，游子青春见故乡。

富贵本非吾辈事，江湖安得便相忘。

语言风格:

《和寇十一晚登白门》是北宋后期诗人陈师道德一则七言律诗，描述了诗人登白门楼的所见所思。

重楼杰观屹相望，表里山河自一方。

白门是徐州的城门名，地处交通要冲，形势险要，所以登上城楼，只见雄伟壮丽的楼阁高耸对峙，山环水绕，实为一方重镇。“表里山河”意谓有山河为屏障，可坚守无虞。首二句起势壮阔，将白门的形势及登楼所见都包容在内。

小市张灯归意动，轻衫当户晚风长。

这两句极洒脱而轻松，因看到小市上了灯，诗人才萌动了归意，可见其游兴之浓；乘着和煦的春风回到家门，然而诗人的意兴仍然未尽，故伫立门前，让晚风吹拂着轻衫。此二句将诗人的意绪动态与景物巧妙地结合起来，一个活生生的诗人形象便跃然纸上了。

“小市”、“轻衫”、“归意动”、“晚风长”诸语，都如同随手拈来，颇有谐谑放达的意趣，特别是以“长”字形容风，形象而生动，画面逼真。

全诗以写景起，以抒情终，虽为登楼而作，但不限于登楼所见，写归途、念友及诗人自己的怀抱，其实也都是由登楼生出，所以整篇两句一转意，如同拼接而成，然而仔细玩味，则似断非断，还是可以找到诗人运思的脉络。

书湖阴先生壁 （其一）

作者：王安石

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

语言风格:

这是王安石题在杨德逢屋壁上的一首诗。诗人以轻快而富有风趣的笔触，通过对杨家环境的描绘和赞美，把江南山村的初夏景色呈现在读者眼前：山水有情，争相献美，竞报殷勤。沉静得山景顿时变得生气勃勃，妙趣横生。诗的前两句从近处着笔，写庭院内环境优美整洁，高雅大方；后两句从远处着笔，写庭院外的山村风光，青山绿水，田园风光，极富山野情趣。

“一水护田将绿绕”

这两句诗手法新颖。前一句写绿水，后一句写青山。诗人把密切相关的田和水写得生动形象。诗人在这用一个“护”字把诗写活了。自然界的水在似乎负有护农田的使命，原本无意识的水似乎变成了有灵性的水。“护田”还不够生动形象，诗人加上“将绿绕”三字，将农田的色彩显现出来了；“绕”字有进一步将水怎样“护田”的形象凸现出来。农田有了水，当然“绿”起来了，显得生机勃勃。一句诗用了“护”、“绕”、“绿”三字，相互呼应，变平淡为新奇，变呆板为灵秀。

“两山排闼送青来”

变被动式为主动式，变静景为动景，变无灵性之物为有灵性之物。一般来说，主人开门后才能见到前面的青山，诗人在这却来个变客为主，是“两山”推门而入，迫不及待地把苍翠的青山“送”给主人。“青”色本不会移动，这里却瞬间飞入主人的眼帘。“两山”本来岿然不动，这是却“排闼”而来。诗人通过幻化的手法，把情境写得形象生动。

这首是的音韵对仗也很精到。“一”对“两”，“水”对“山”，“护”对“排”，“将绿绕”对“送青来”。就以对字来看，“青”与“绿”相对，灵动出奇。又以“苔”、“栽”、“来”压平声灰韵。诗人对语言的苦心锤炼，使得此诗音调和谐，气韵逼人，形象飞动。